Megújul a II. Koháry István alapiskola
Több mint egymillió eurós beruházást valósíthat meg Fülek önkormányzata. A megyei Integrált Területfejlesztési Stratégia keretében, a Besztercebánya Megyei Partnerségi Tanács által jóváhagyott projekt a II. Koháry István Alapiskola felújítását célozza.
Az önkormányzat 2024-ben fordult támogatásért a Szlovák Köztársaság Beruházási, Regionális Fejlesztési és Informatizációs Minisztériumához. A megpályázott összeg 1,5 millió euró volt, hogy a város legnagyobb alapiskolája modern, digitális és inkluzív oktatási intézménnyé válhasson. Ennek köszönhetően a következő másfél évben megújulnak az iskola sportpályái, a konyhája, mindent akadálymentesítenek, új kültéri tantermet és terápiás helyiséget alakítanak ki, informatikai berendezéseket és kompenzációs segédeszközöket szereznek be, valamint az önkormányzat saját forrásból korszerűsíti a kazánházat.
– nyilatkozta Anderko Erika, a stratégiai és fejlesztési alosztály vezetője.
Az önkormányzati terv része még öt iskolai sportpálya rekonstrukciója. A kézilabda-, a kosárlabda- és röplabdapálya, a futópálya, a távolugró pálya és az ugrógödör is megújul. Ez a munka most szeptemberben indul, már zajlik a közbeszerzés.
Az iskola informatikai felszerelése is kiegészül interaktív táblákkal, 3D-nyomtatóval, interaktív monitorokkal, laptopokkal. Végül a konyha is megújul.
– Az iskolai étkezde konyhájában is sok a tennivaló, hull a vakolat, a padló egyenetlen, az elektromos vezetékek nem felelnek meg a jelenlegi szabványoknak, és hiányzik a megfelelő légkondicionáló berendezés. A projektnek köszönhetően ezeket a problémákat is orvosolni fogjuk, illetve a konyha új konyhatechnológiai elemekkel is bővül – magyarázta Anderko Erika.
A II. Koháry István Alapiskola az egyik legnagyobb a régióban. Az egész komplexum 1960-ban épült, öt tömbből áll, ezeket fedett folyosó köti össze. Az idei tanévben az iskola 27 osztályában 604-en tanulnak, több tucat tanár, nevelő, asszisztens, iskolapszichológus és speciális pedagógus dolgozik itt. Az alapiskolát szociálisan hátrányos helyzetű és sajátos nevelési problémákkal küzdő tanulók is látogatják.
– A projekt részeként intézményünk modern didaktikai-technikai, pszichodiagnosztikai és kompenzációs eszközökkel is bővül, amelyek minden tanulónk számára elérhetők lesznek a tanulástámogatás és egyéni fejlődés elősegítése érdekében. Egy pihenő- és relaxációs szobát is kialakítunk, amely nyugodt, érzékszervi fejlesztésre alkalmas környezetet biztosít majd a kiscsoportos tanuláshoz. Ezek az eszközök, illetve a speciális szoba is hozzájárul a differenciált oktatáshoz és az egyéni igényekhez igazodó fejlesztéshez, különös tekintettel a sajátos nevelési igényű tanulókra – zárta az igazgató.
