2026. február 19., 17:15

Új teret adni a kultúrának - Varga Viktort kérdeztük

A címben foglalt állítás kettős jelentéssel bír, ugyanis a Varga Viktor vezette Csallóközi Népművelési Központ nemcsak kulturális „vérátömlesztésen” ment keresztül, hanem maga a központ épülete is felújítás alatt van, hogy ne csak szellemi síkon, de infrastrukturális téren is megfeleljen a 21. század követelményeinek.

varga viktor
Fotó: Lacza Gergely

Az új igazgató egyéves regnálása alatt a Dunaszerdahelyi Népművelési Központ már nem afféle zárt entitásként működik, hanem tágra nyitotta kapuit, keresi a kapcsolatokat mindenfelé.

Megválasztásomkor a többi között arra is ígéretet tettem, hogy a központ visszaveszi a régi szerepét, ami amúgy a dolga lenne, hogy ne csak Dunaszerdahelyre korlátozódva, hanem regionálisan is teljesítse feladatát. Az elmúlt évben egy kicsit belehúztunk, 327 rendezvényünk volt, és több mint 37 településsel dolgoztunk együtt. Sokfajta problémát kellett azonban megoldani, először is újra fel kellett venni a településekkel a kapcsolatot.

Ha jól emlékszem, talán négy polgármestert leszámítva mindenkivel tudtam személyesen is beszélni, illetve a települések nagy többségében a kultúrfelelősökkel is, aminek köszönhetően személyre, illetve településre szabottan tudtuk áttekinteni azt, hogy az adott helyszínen milyen kulturális rendezvényt látnának szívesen, vagy hol van szükség segítségre.

Innovatív módon olyan programsorozatokat is indítottak, mint például a folk-kör, ahol gyakorlatilag szakmai (tovább)képzés zajlik néptáncban, népzenében és népdaléneklésben. Ezenkívül közösségteremtő programokkal a helyi amatőr színjátszó csoportokat segítik, illetve összehozzák a települések kultúrakedvelő közönségét.

– A rendezvényeinket, kreatív műhelyeinket, vagy a fejlesztő, illetve a prevenciós programjainkat így nemcsak házon belül valósítjuk meg, hanem ahol szükség van rá, vagy igénylik, oda ellátogatunk, hiszen ez a dolgunk. Arra kifejezetten büszke vagyok, hogy például az Ekecsi Egyesített Iskolában, a speciális fejlesztést igénylő tanulók esetében kicsit másként nyúltunk hozzá a kézműves-foglalkozásokhoz, s a kolléganők és a szakemberek munkájának köszönhetően élménydús és izgalmas pillanatoknak lehettek részesei a tanulók.

varga viktor
Fotó:  Lacza Gergely
Csallóközi betűvetők

A központ égisze alatt, illetve közreműködésével sokféle kiadvány is napvilágot látott. Besegítettek például a Nagy Attila helytörténész által jegyzett Dunaszerdahely emlékhelyei című, a város épített örökségét, köztéri szobrait, emléktábláit és szakrális emlékeit bemutató könyvbe, továbbá kiadták a Csallóközi betűvetők gyűjteményét, a gyermekek és fiatalok legjobb irodalmi alkotásait. Ennek kapcsán folyamatosan hívnak profi írókat, költőket, kreatív embereket, és ahogy a fiatal filmeseknél ez már működik, idén a Nemzeti Filmintézettel közösen forgatókönyvíró programokra küldik majd őket. Elkészült továbbá egy szlovák nyelvű rajzolt könyv és munkafüzet Rímelt történetek címmel, melyben Alžbeta Tešedíková autista gyerekekhez fűződő történeteit meséli el, s melynek most dolgoznak a magyar fordításán.

Külön érdekesség, hogy a szerző kései leszármazottja Tessedik Sámuelnek, akit a magyarországi evangélikus egyház egyik legfontosabb személyiségeként tartanak számon, és akinek köszönhetően Szarvason már parasztgyerekek is járhattak iskolába.

Megvalósult a Kreatív Kemp a világról elnevezésű napközis képzőművészeti tábor, ami az alkotói készséget fejlesztette. A gyerekek egy héten át a szabad alkotás öröme révén minden nap új nézőpontokat ismerhettek meg magukról, egymásról és a világról. A PódiumON pedig az előadói készségek fejlesztésére szolgált, ahol a pódiumművészetek megismerésén túl fontos volt az is, hogy a gyerekek bátran tudjanak beszélni, önálló véleményt alkotni.

Több mint hatvanan voltunk. A kreatív részhez Németh Serbák Zsuzsa és Katka Siposová úgy nyúltak hozzá, hogy nemcsak rajzolgattak a gyerekekkel, hanem élményszerűen rengeteg különböző technikát tanítottak meg velük. Ebből született egy nagyon sikeres kiállítás is. A Fecske Reniék által vezetett táborban pedig kifejezetten az előadóművészetekre építve fejlesztették a gyerekeket Lépes Anikóval és a többiekkel.
Innovatív megoldások

A központ az évente jelentkező rendezvényeibe is vitt egy kis „csavart”. Például a Csallóközi Színes Ceruzák esetében minden egyes versenyzőről készült egy rajzolt portré a mesterséges intelligencia segítségével, ami hihetetlenül népszerű lett a gyerekek körében. A DANCINGislandFEST is sikeres volt a Csallóközi vásárban, illetve több településen volt az NFI-nek köszönhetően mozi sátor, melyben magyar alkotásokat vetítettek különböző korosztályok számára.

Érdekes volt megtapasztalnom, hogy amíg a magyar filmek beszerzése és azok jogdíjainak letisztázása egy viszonylag gördülékeny folyamat, addig a szlovák filmek esetében ez jóval összetettebb volt, ugyanis a rendezvénysorozat kezdetéig csak egy szlovák mesefilm vetítésével kapcsolatban sikerült jogi szempontból megegyezni az illetékesekkel.

Maga az épület is felújítás alatt áll, ugyanis az elmúlt 24 évben hiányzott az épületből a meleg víz és a mosdó, de szerencsére Nagyszombat megye támogatta a művelődési központ erre vonatkozó pályázatát, így elkezdődhetett a főépület teljes felújítása.

– Most a földszinti fogadóteret alakítottuk ki, illetve új mosdókat kapott az épület, ami nagy könnyebbség lesz a számunkra. A következő szakaszban átalakítjuk az előadóteret, létrehozzuk a pódiumszínpadot, és felújítjuk az elektromos hálózatot. Lépésről lépésre haladunk. Én egy nagyon spórolósan gazdálkodó, rendet szerető és sok mindenre odafigyelő ember vagyok, ezért, ha bármilyen „krach” beütne, akkor is kell, hogy haladjon a munka. A célunk az, hogy a múlt hagyományait tisztelve egy olyan, a 21. századnak megfelelő technikai színvonalú épületet hozzunk létre, ahova szeretettel jönnek majd vissza azok a fiatalok, akik itt kezdik a pályájukat.

A tervek között szerepel a filmes foglalkozások rendszeresítése, továbbá a központ által kiadott újságot egy olyan modern, oktatási anyagokat is kínáló szakmai lappá szeretnék átalakítani, amelynek tartalma akár egy pedagógus számára is kreatív inspirációként szolgálhat a tanórák során.

– Annak nincs sok értelme, hogy beszámolókat írunk a tevékenységünkről és lefotóznak engem. Annak van értelme, ha doktoranduszokat, professzorokat, gyakorló és fejlesztő pedagógusokat, illetve olyan szakembereket kérünk meg egy-egy interjúra, vagy gyakorlati leírásra, amit, ha bárki elolvas az újságban vagy a honlapon, akkor azt tudja mondani, hogy igen, ez egy kézzelfogható, pragmatikus anyag, amit akár a jövő heti órámon is fel tudok használni.

Megjelent a Magyar7 2026/7. számában.

Megosztás
Címkék