A tinédzser korosztály is követi a ma7 médiacsaládot
A Galántai Kodály Zoltán Gimnázium diáknapján a napot lebonyolító tanárnő, Szenci Anikó különféle területről hív előadókat. Mindenki megtalálhatja számítását, hiszen a VándorLáss alapítójától kezdve, a patológuson át sokrétű, színes előadásokat hallhatnak a diákok.
A tanárnő rendre gondol rám is, mint az iskola volt tanulójára, ami igazán jólesik. Legutóbbi előadásom, sőt, talán nevezzük inkább együttgondolkodásnak, a mentális egészség problematikáját járta körbe. Idén pedig úgy döntöttem, előadás helyett ismét beszélgetéssé alakuljon át az az 50 perc, amit a gyerekekkel tölthetek.
A beszélgetés témája a média szerepe, felelőssége volt mindennapjainkban. A rendelkezésre álló idő első felében ezt boncolgattuk, a második felében pedig a vállalkozó szellemű diákok kipróbálhatták az interjúkészítés csínját-bínját.
Rendkívül meglepő volt számomra, hogy a tinédzserek mennyire határozott és letisztult véleménnyel vannak a média és annak hatásai iránt. Tisztában vannak azzal, miként formálja az ízlésüket, tényként kezelik, hogy nagyrészt nem ők választják meg a tartalmat, amit fogyasztanak és vállalják, hogy órákra beszippantja őket az online világ. Ugyanakkor elmondásuk szerint arra kiváltképp ügyelnek, hogy ha társaságban vannak, ne legyenek annyira illetlenek, hogy a másik beszéde közben lapozzák az online tartalmakat.
Kitértünk arra is, miért egyre rövidebbek a számukra befogadható online videók. Azt mondják, minél rövidebb idő alatt minél több inger – ez a kulcs és a videók sikerének titka. Itt a tanárnők is hozzátették, hogy ez viszont az órán való odafigyelés rovására megy. Egyre kevesebb diák képes 45 percig figyelni az órán.
