2026. április 24., 16:16

Tanítás május 8-án és kaotikus középiskolai e-jelentkezés – Andruskó Imrét kérdeztük

Iskoláink szinte napról napra újabb, előre nem látható újdonságokkal szembesülnek. Itt van például a május 8-a, ami bár ünnepnap, de munkanap is. Tomáš Drucker oktatási miniszter az iskolaigazgatókra bízta a döntést, stílszerűbben fogalmazva, feladta nekika leckét. Döntsék el ők, kifizetik-e tanároknak az ünnepnapi munkáért járó pótlékot, vagy pedig szabadnapot rendelnek el. Andruskó Imre, legnagyobb magyar gimnáziumunk, a komáromi Selye János Gimnázium igazgatója szerint többféle megoldás is kínálkozik, ám az iskolák egész éves terv alapján működnek, amin ad hoc már nagyon nehéz változtatni.

Fotó: Pixabay

Az oktatási minisztertől kaptunk egy leiratot. Abban föl van sorolva többféle lehetőség. A miniszter azt javasolja, hogy 8-án tanítsunk, és hogy akkor két lehetőségünk van. Vagy ki kell fizetnünk a százszázalékos bérpótlékot, vagy meg lehet egyezni a kollégákkal abban, hogy kapnak plusz egy szabadnapot. Mi mindenképpen tanítani fogunk, mert aznapra van tervezve a ballagásunk, és azt már nem tudjuk átszervezni. Így van ezzel például a komáromi ipari szakközépiskola is”

– tudjuk meg tőle.

Hozzáteszi: május 6-án lesz a tanárkollégákkal munkaértekezletük, ahol majd eldöntik, milyen megoldást választanak. Vagy kifizetik a száz százalékos pótlékot, ami tetemes összeg egy ilyen nagy iskolában, vagy pedig kapnak egy szabadnapot. Például július első hetében egy nappal kevesebbet fognak bemenni az iskolába.

A bérpótlék kifizetése a május 8-án végzett munkáért sok iskolának komoly anyagi érvágás – több ezer euró – lenne, ezért azt gondolom, hogy azok az iskolák, ahol tényleg feszes a költségvetés és nem jönnek ki belőle, valószínűleg az otthonmaradás, a tanítási szünet mellett döntenek. Ha dolgoznak, akkor pedig kapnak pótszabadságot”

– fűzi hozzá azzal, hogy alaposabban át kellett volna gondolni a döntést a május 8-ai és szeptember 15-ei államünnepekkel kapcsolatban.

Arra is van lehetőség, hogy az ünnepnapon való tanításért cserébe korábban érjen véget a tanév.

„Mi ezt nem tervezzük, mert az iskolaév legvégén vannak az osztálykirándulások. De ha a miniszter kötelezően kiadja, hogy június 29-én vagy június 26-án be kell fejezni az iskolaévet, akkor június 24-vel, amikor a diákok elmennek kirándulni, lezárjuk a tanévet.

Káosz a köbön

Egyre több helyről hallani, hogy az elektronikus középiskolai jelentkezések nem váltak be, a tehetségvizsgát is megkövetelő középiskolába készülő gyerekek már érzik is a saját bőrükön. Sokan nem oda kerülnek be, ahova szerettek volna.

Nagyon nagy a káosz, csak ez mondhatom. Az ejelentkezés rendszere nem volt tesztelve, hirtelen, csak úgy „bedobták” és mostanra kiderült, nagyon sok vele a probléma. Bennünket is a szülők hívogatnak azzal, hogy nem látnak bizonyos adatokat, amiket nekünk is nehezen olvas be a rendszer. Az iskolákban is nagy a nyugtalanság, a szülők és diákok is idegesek, mert úgy tűnik, nincs választási lehetőség, holott annak kellene lennie. A rendszerhibákon dolgoznak, ez látjuk, de ha erről beszélgetek igazgató kollégákkal, mindenki csak a fejét fogja. Nálunk két kolléga kezeli ezt a jelentkezési rendszert, és látom, hogy rengeteget dolgoznak, próbálják behúzni az adatokat, de nem sikerül. Konzultálunk más iskolákkal, de azok is hasonlóan küszködnek”

– osztja meg velünk tapasztalataikat.

Rögvest hozzáteszi, nem a digitalizációval van gond, a világ arrafele halad, csak ki kellett volna próbálni a rendszert, mielőtt élesítik. Ha 5-10 iskolán letesztelik, ki lehetett volna szűrni a „gyermekbetegségeket”.

„Kis túlzással azt mondanám, vezetés közben már nehéz megjavítani a laza kereket. Azt még indulás előtt kell, úgy hogy teszek vele egy próbakört… Valami hasonló történik most is. Ettől függetlenül ugyanúgy készülünk a felvételikre, mint máskor, de lehet, használjuk majd a régi rendszerünket, és abból emeljük át az adatokat az újba” – teszi hozzá, mintegy zárszóként.

Megosztás

Címkék