Megnyílt az SZMPSZ XXXIII. Jókai Mór Nyári Egyeteme – KÉPEKKEL
A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Komáromi Területi Választmányával és Komáromi Regionális Pedagógiai Központjával közösen augusztus 4-7. között Komáromban tartja meg a XXXIII. Jókai Mór Nyári Egyetemet, amely a hazai magyar pedagógustársadalom egyik legrangosabb szakmai eseménye. A meghirdetett szakcsoportokba 113 pedagógus jelentkezett, közülük 22-en Magyarországról, Erdélyből és Angliából, a többiek pedig a Felvidékről. Az Ember, kapcsolat, jövő – eszközök a nevelés új útjaihoz című szakmai továbbképzés ünnepélyes megnyitójára hétfőn délelőtt a Tiszti Pavilon dísztermében került sor, ahol portálunk is jelen volt.
Az idei rendezvény magyarországi és hazai támogatói a következők: a Miniszterelnökség Nemzetpolitikáért Felelős Államtitkársága és a Belügyminisztérium, valamint a Kisebbségi Kulturális Alap, Komárom Város Önkormányzata, a Pro Selye Univerzitas nonprofit szervezet, és az ismeretgyarapításhoz helyszínt biztosító Eötvös Utcai Alapiskola.
A résztvevői hét szakcsoport közül választhattak, amelyek ezeket a nagyon aktuális témákat ölelik fel: pedagógusok mentálhigiénés karbantartása és kiégésmegelőzés, konfliktuskezelési technikák, az ADHD-s diákok támogatása, a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepe, komplex személyiségfejlesztés a zene- és mozgáskommunikáció módszereivel, gyakorlati stratégiák a szövegértés tanításához, valamint művészeti neveléssel megtámogatott ismeretfeldolgozás.
A tudásgyarapítók számára tartalmasan szórakoztató kísérőrendezvényeket (csapatépítés a TANDEM közreműködésével, Derzsi György és zenekara, valamint Korpás Éva és Madarász András koncertje, tanulományút Jókai nyomában és az erődben) biztosítanak a szervezők.
A csoportok, illetve a hazai és magyarországi előadó-gyakorlatvezető szakemberek célja, hogy gyakorlatorientált, inspiráló módon támogassák a pedagógusok szakmai fejlődését, szem előtt tartva a jelenkor oktatási kihívásait. Ez egy olyan alkalom, amely évről évre megerősíti a pedagógushivatás értékét és szerepét a felvidéki magyar közösségben. Nem csupán a szakmai fejlődés fóruma, hanem találkozási pont is: lehetőség az eszmecserére, a kapcsolódásra és a közösségi élményre.
A megnyitó ünnepség zászlós bevonulással és közös Himnusz-énekléssel kezdődött. Azután Czibor Angelika, az SZMPSZ Komáromi Területi Választmányának elnöke üdvözölte a jelenlevőket, köztük a hazai és magyarországi díszvendégek sorában többek között Balatoni Kata miniszterelnöki biztost, Kiss Dávidot - az Oktatási Hivatal főosztályvezetőjét, Gubík Lászlót – a Magyar Szövetség országos elnökét, Horony Ákos kisebbségi kormánybiztost, Pomichal Krisztiánt – az MCC felvidéki igazgatóját, Keszegh Bélát - Komárom polgármesterét, Mézes Rudolfot – a Szülői Szövetség elnökét, Kis Beátát – a Csemadok Országos Elnökségének képviseletében, Somogyi Alfrédot – a SZAKC elnökét és Hideghéthy Andreát – a SZKAC ügyvezető igazgatóját…
Majd Fekete Irén elnökasszony köszöntője hangzott el.
„Van valami mélyen megindító abban, amikor a nyár derekán, a pihenés legszelídebb napjaiban a pedagógus útra kel, ám nem a tengerpart, hanem egy szellemi közösség felé veszi az irányt. Tollat ragad és jegyzetfüzetet, laptopot és mobiltelefont, s az iskolapadot választja a napernyő árnyéka helyett. Ők, önök, kedves kollégák – a pedagóogusok! A szó legigazabb értelmében. Öröm és megtiszteltetés számomra, hogy a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége nevében köszönthetem önöket a XXXIII. Jókai Mór Nyári Egyetemen, ahol nem csupán szakmai továbbképzések zajlanak, hanem évről évre újraszerveződik valami különleges. Egy közösség, amely nemcsak őrzi a múltat, hanem aktívan formálja a jelent” – kezdte mondanivalóját az SZMPSZ elnöke.
Hozzátette: különös jelentéssel bír, hogy mindez Komáromban valósul meg, Jókai városában, ahol a kétszáz éve született írófejedelem első lépéseit tette meg az irodalom, a gondolat és a szabadság útján. „Itt, ahol ma is visszhangzik a három szó: ember, kapcsolat, jövő, melyek talán a nevelés legmélyebb értelmét hordozzák. Nem véletlen, hogy idei mottónk is így szól: Ember, kapcsolat, jövő – eszközök a nevelés új útjaihoz.”
Majd megismételte a pedagóguskörökben gyakran felmerülő kérdéseket: Hogyan lehet embernek maradni egy elcsendesedni képtelen, elvárásokkal teli világban? Hogyan lehet hitelesen kapcsolódni, nemcsak a diákokhoz, a kollégákhoz, de végső soron önmagunkhoz is? És hogyan lehet jövőt építeni úgy, hogy közben ne feledjük a múlt iránti felelősségünket?
„E kérdések mentén gyűltünk most össze Felvidékről, Magyarországról, Erdélyből, Vajdaságból, sőt, a diaszpórából is. Mert mi, akik itt vagyunk, hisszük: a legnagyobb változásokat nem rendszerek, hanem emberek indítják el, és minden ilyen találkozás egy apró lépés ebbe az irányba… A technológia lehet kiváló eszköz, de az irányt végül mindig az emberi jelenlét, esetünkben a pedagógus lelkiismerete, empátiája és döntése mutatja meg. És ez az iránytű: a figyelmes, gondolkodó pedagógus, ma sokkal fontosabb, mint valaha” – szögezte le.
Minden résztvevőnek azt kívánta, hogy „ez a néhány nap legyen számunkra egyszerre: kikapcsolódás, elmélyülés és ünnep! Beszélgessünk! Kérdezzünk! Vitázzunk! Nevessünk sokat! A XXXIII. Jókai Mór Nyári Egyetemről kérem, vigyenek haza valamit, egy mondatot, egy kérdést, egy felismerést, és ki tudja, lehet, hogy idén is születik egy új gondolat, ami egy új iskolai év első mondatává válik majd. És vigyék úgy, ahogyan Jókai vitte haza történeteit: kicsit kiszínezve, de mindig a lényegre tapintva! Vivat academia! – Éljen a Nyári Egyetem! Ezzel ünnepélyesen megnyitom a XXXIII. Jókai Mór Nyári Egyetemet…”.
A továbbiakban Balatoni Kata miniszterelnöki biztosnak, majd Keszegh Bélának, Komárom polgármesterének és Kiss Dávidnak, az Oktatási Hivatal főosztályvezetőjének köszöntője hangzott el.
Balatoni Kata Magyarország Kormányának képviseletében szólt a sokadalomhoz. Hangsúlyozta: a nyári egyetem nem csupán a szakmai továbbképzésről, hanem a közösség létéről, a jövőbe vetett hitről és arról a felelősségről is szól, amit mindannyian érzünk az ifjú nemzedék nevelése iránt. Ebből a folyamatból kiemelte a Pedagógusszövetség több évtizedes, áldozatos munkáját, ami nem csak az anyanyelvi oktatás megőrzését szolgálja, hanem a közösségformálást és nemzetünk megtartását is. A más országokból érkezett résztvevők kapcsán megjegyezte: “Ez is mutatja, hogy a magyarság nem földrajzi határokban gondolkodik, hanem közösségekben, melyeket összeköt a közös nyelv, kultúra és felelősség a gyermekek jövője iránt. Kormányzati szinten is elkötelezettek vagyunk abban, hogy támogassuk azokat a kezdeményezéseket, melyek az oktatás színvonalát emelik, s egyben megerősítik a külhoni magyar közösségeket…”.
A miniszteri biztos egyebek mellett fontosnak tartja a hiánypótló munkafüzetek eljutattást is a külhoni magyar pedagógusokhoz: “Mi nem kívülről akarjuk segíteni, hanem együtt akarunk dolgozni azokkal, akik magyar gyermekeket tanítanak, nevelnek, naponta példát mutatnak elhivatottságból és hűségből. Ezért is fontosak a nemzetpolitikai államtitkárság határon átívelő tematikus programjai, melyek kapcsán felvidéki stratégiai partnerünk az SZMPSZ. Június 30-án kormányrendeletben rögzítettük, hogy a külhoni magyar pedagógusok is jogosultak a magyarországi pedagógus-igazolványra. Ez egy gesztus, a megbecsülés és összetartozás kifejezése is, s azt üzeni, hogy önök is a magyar köznevelés részei… Magyarország Kormánya nevében köszönöm az áldozatos szolgálatukat, az SZMPSZ-nek pedig a szervezőmunkát! Isten áldja a magyar pedagógusokat, Isten áldja a közösségeinket, s adjon erőt mindannyiunknak a további közös munkához!”.
Azután Keszegh Béla emlékeztetett: ez az év elsősorban a kétszáz évvel ezelőtt született Jókai Mórról szól, ezért róla és az emlékére megrendezett, valamint tervezett rendezvényekről kíván szólni. Mivel ezekről már a korábbi cikkeinkben írtunk, most nem részletezem a témával kapcsolatban elmondottakat. Továbbá megemlítette a hazai iskolahálózat optimalizációját, ami sajnálatos iskolabezárásokat is jelent, valamint azokkal kapcsolatban az óvodások és tanulók létszámának csökkenését kedvezőtlenül befolyásoló demográfiai mutatókat is. Ugyanakkor hitet tett a nívós hazai magyar oktatás szükségszerűsége mellett, ami a felvidéki magyarság jövőjét, sorsát is meghatározza.
Hozzáfűzte: szép kihívás közösen meghatározni azt, hogy tíz év múlva mi minden jellemezze az oktatásunkat, melyek lehetnek a kitörési pontok és a céljaink megvalósulását segítő erőforrások. Ez utóbbiak kapcsán köszönetet mondott az anyaország erkölcsi-anyagi támogatásáért, és tartalmas ittlétet kívánt a pedagógusoknak…
Kiss Dávid a Kárpát-medencei nyári egyetemekkel kapcsolatos tapasztalatait, meglátásait foglalta össze.
– fogalmazott Kiss Dávid.
A megnyitó esemény műsorában három előadás is helyet kapott. Jókai Mór születésének bicentenáriuma alkalmából Jókai és a nők címmel László Ferenc budapesti történész, kritikus, újságíró tartott új ismeretekkel is szolgáló előadást.
Tomolya Róbert, a Füleki Gimnázium tanára a Digitális MI Mágiáról beszélt, a humort sem mellőzve. Szellem a gépezetben, avagy a mesterséges ingtelligencia egyes szabályozásai, jogi és etikai kérdései címmel pedig Csenterics András budapesti ügyvéd, technológiai és AI jogi szakjogász avatta be e témakörbe a jelenlevőket.
Olláry Ildikó, az SZMPSZ szervezési és programkoordinátora kivetítő segítségével mutatta be az egyes szakcsoportokat és azok vezetőit.
A megnyitó zenés-dalos-irodalmi műsorában közreműködtöt a Selye János Gimnázium két diákja: Nátek Eszter és Ördögh Zsófia, továbbá az ógyallai Feszty Árpád Alapiskola és Óvoda négy pacsirtája: Bednár Emma, Barta Melánia, Barta Regina és Majba Mia Veronika, valamint a Komáromi Művészeti Alapiskola két pedagógusa: Lohner Mónika (zongora) és Fekete Vince (hegedű).
Az ünnepség a Szózat közös eléneklésével zárult, délután pedig az említett szakcsoportokban folyt a közös tudásgyarapítás.
