Kettes érdemjegy az oktatási törvénymódosításokra

„Mint tudjuk, az egyházi és magániskolák még tüntetést is szerveztek annak érdekében, hogy ne vegyék el tőlük a 20 százalékot normatívából. Jómagam úgy gondolom, hogy minden iskolának, tekintet nélkül arra, hogy állami-e vagy magán, esetleg egyházi, jár a 100 százalék. Annál is inkább, mert minden szülő itt él, itt fizet adót. De a miniszter azt nehezményezi, hogy vannak olyan régiói Szlovákiának, ahol a hátrányos helyzetű diákokat, legyenek azok sajátos nevelési igényűek vagy rossz szociális helyzetből származók, nem vették fel egyházi vagy magániskolába.

– summázza véleményét.

Ami a körzetesítéseket illeti, az eddig is működött, kötelezve az iskolákat arra, hogy az adott településről vagy egyes utcákról fel kell venniük a gyermekeket. A közszolgáltatást biztosító iskola egy új fogalom, és a törvénymódosítással azt szeretnék elérni, hogy az egyházi és magániskolák vegyék fel a körzetükhöz tartozó gyermekeket.

„Új fogalom, a pedagógiai alkalmazott-jelölt is bekerült a törvénybe, mivel óriási a tanárhiány, főleg egyes régiókban. Éppen ezért a jövőben alapfokú egyetemi végzettséggel (Bc) is lehet majd tanítani. Ez egyfajta előremenekülés a tanárhiány mérséklésére. Ezek a pedagógusok kevesebb pénzért dolgoznak addig, amíg meg nem szerzik a teljes végzettséget, vagyis a mesterfokozatot.

Most már biztos, hogy matematikából érettségizniük kell a középiskolásoknak, kivéve néhány speciális iskolát, mint a konzervatóriumok, a sport- és művészeti iskolák. Akik most nyolcadikosok, azok, ha két év múlva belépnek a középiskolába, már kötelezően érettségiznek matematikából.

– fűzi hozzá az oktatási szakember.

Mindent egybevetve, Andruskó Imre pozitívan értékeli a törvénymódosításokat, de azért egy-két elemet, mint amilyen az egyházi és magániskolák megsarcolása, nem tart szerencsésnek.

– zárja a beszélgetést.