Gröhling: Olyan lehetőséget adunk a pedagógusoknak, melynek köszönhetően nem évek, hanem ciklusok szerint dolgozhatnak
Az Oktatásügyi, Tudományos, Kutatási és Sportminisztérium kísérleti projektet indít, melynek során az alapiskolák lehetőséget kapnak az egyes évfolyamokban átvett tananyag átcsoportosítására.
Mint azt Branislav Gröhling (SaS) oktatásügyi miniszter a TASR-nek készült interjújában elmondta, a tanárok átcsoportosíthatják az egyes évfolyamokban előírt tananyagot, miközben három ciklushoz tartják magukat.
„Az alapiskolákban három ciklusról van szó: az elsőt az 1-3. évfolyam, a másodikat a 4-5. évfolyam, a harmadikat pedig a 6-9. évfolyam alkotja. Ezeken a ciklusokon belül az iskolák átvihetik a tananyagot és az egyes témákat az egyik évfolyamból a másikba” – mondta a miniszter.
Ezzel szerinte arra reagálnak, hogy a pedagógusok ismerik a tanulókat, és tudják, hogy az osztályban hogyan haladnak a tananyaggal. Jelenleg a pedagógusoknak minden évben át kell venniük az előírt tananyagot.
„Olyan lehetőséget adunk a pedagógusoknak, melynek köszönhetően nem évek, hanem ciklusok szerint dolgozhatnak. A pedagógusok így jobban igazodhatnak a tanulók igényeihez, néha kicsit megállhatnak, hogy jobban megmagyarázzanak bizonyos dolgokat” – közölte a tárcavezető. A pedagógus tudja, hogy ebben a modellben átviheti a tananyagot a magasabb évfolyamokba.
A kísérleti projektbe 19 alapiskola kapcsolódott be az ország különböző pontjairól. A miniszter állítása szerint olyan modulokról van szó, amelyek más országokban működnek. Az oktatásügyi tárca még nem akarja ezt a módszert széleskörűen bevezetni. Először azokban az iskolákban teszteli a modellt, amelyek érdeklődtek iránta.
„Ezt követi a kiértékelés, majd ismételten felkínáljuk az iskoláknak, hogy kapcsolódjanak be a projektbe” – jegyezte meg az iskolaügyi miniszter, aki hozzátette, ezzel a változtatással egy másfajta oktatási módszer kap teret, és az iskoláknak nagyobb szabadságot biztosítanak.
A kísérleti modellt szeptember 4-én mutatja be a miniszter Nagymihályban.
