Tavaszra halasztanák az elsősök beiratkozását
POZSONY. Az oktatási tárca javaslata szerint a jövőben nem télen, hanem tavasszal kellene majd beíratni a jövendő elsősöket az alapiskolákba. Ez pszichológusok és pedagógusok szerint is kedvező lenne, mert a gyerekek ebben az életkorban két hónap alatt is sokat fejlődhetnek, s vélhetően kevesebb esetben kell majd kérni az évhalasztást.
Az oktatási tárca az oktatási törvény készülő, jelenleg tárcaközi egyeztetésben levő módosító indítványában azt javasolja, hogy a beíratás időpontja a következő tanévtől a jelenlegi január közepétől február derekáig tartó időszakról áprilisra tevődjön át – számolt be honlapján a Pravda napilap.
A lap által megszólított alapiskolai igazgatók egyhangúlag üdvözlik ezt a halasztást, amit több iskola már közel 20 éve kér. „Az április több okból is megfelelőbb nekünk. Elsősorban azonban a gyerekek iskolaérettségéről van szó. Ebben az életkorban egyes esetekben tényleg a napok és a hetek is döntő fontosságúak. A gyermek teljesen másként nyilvánulhat meg januárban, mint áprilisban“ – mutatott rá a Pozsonyhoz közeli Annamajor (Miloslavov) alapiskolájának igazgatónője, Alena Janèeková.
Mivel a gyerekek ebben az időszakban gyorsan fejlődnek, a pszichológusok is javasolták az időpontok elhalasztását. „Ebben az életkorban fél év sokat tesz. Egyes gyermekek esetében, aki januárban még nem elég érettek, egyes területeken, például a finom motorika terén fejlődés tapasztalható“ – magyarázta Eva Smiková, a Gyermek- és Patopszicholóiai Kutatóintézet munkatársa. Megemlítette, hogy ha egy gyermek esetében valamilyen, például logopédiai problémák merülnek fel, akkor az óvónők a szülőknek szakember mielőbbi felkeresését javasolják, s így a későbbi beíratáskor a jövendő tanuló felkészültebb lehet.
A megszólított pszichológusok egyetértettek abban, hogy legjobb a tanévkezdéshez legközelebb eső időpontban elvégezni a teljes körű iskolaérettségi teszteket olyan gyerekek esetében, akiknél valamilyen kételyek merülnek fel. A gyakorlatban előfordult, hogy a gyerekek előbb elmentek beiratkozni, s csak ezután végezték el az iskolaérettségi teszteket. „A beiratkozás időpontjának megváltoztatása biztosan jó lépés. Hiszen az iskolaérettség vizsgálata csak áprilistól zajlik, a gyerekek azonban januárban jártak beiratkozni“ – emelte ki Elena Bentelhauserová pszichológus.
Mindez bonyolította az iskolák helyzetét is, amelyek az utolsó pillanatokig nem látták át, hogy a hozzájuk beíratott gyermekek közül végül hányan kapnak halasztást. A szülők számára ez azt jelentette, hogy az iskolák igyekeztek minél később kiadni a felvételről szóló határozatot.
Arról, hogy a beiratkozás időpontjának elhalasztása befolyásolja-e az iskolakezdés elhalasztását, a pedagógusok és a pszichológusok véleménye eltér egymástól. Smiková szerint az intézkedés az évet halasztó gyermekek számának a csökkenéséhez vezethet. „Az iskolaérettség megítélésének szakmai folyamata nem változik, de a tesztelt gyermek érettebb lehet“ – fejtette ki.
Az iskolaigazgatók nem feltételezik, hogy jelentős mértékben csökkenne a halasztások száma, mivel olyan esetekben, amikor kételyek merülnek fel az iskolaérettséggel kapcsolatban, most is lehetőség van a gyermek nyári tesztelésére. A beíratás időpontjának megváltoztatása azonban megváltoztathatja a szülők halasztással kapcsolatos nézetét, főleg azokét, akik azt előnyben részesítik.
„Sok szülőnek januárban-februárban úgy tűnik, hogy a gyermek nem iskolaérett, s nyomást fejtenek ki annak érdekében, hogya gyermek halasztást kapjon akkor is, ha azt a pszichológusok nem ajánlják” – nyilatkozta Tatiana Kizivatová, a pozsonyi Komenský utcai alapiskola igazgatónője. Mivel a gyerekek ebben az életkorban gyorsan tanulnak és érnek, véleménye szerint a beíratás kéthónapnyi eltolása esetén a szülő talán nem is szorgalmazná annyira a halasztást.
A lap által megszólított alapiskolai igazgatók egyhangúlag üdvözlik ezt a halasztást, amit több iskola már közel 20 éve kér. „Az április több okból is megfelelőbb nekünk. Elsősorban azonban a gyerekek iskolaérettségéről van szó. Ebben az életkorban egyes esetekben tényleg a napok és a hetek is döntő fontosságúak. A gyermek teljesen másként nyilvánulhat meg januárban, mint áprilisban“ – mutatott rá a Pozsonyhoz közeli Annamajor (Miloslavov) alapiskolájának igazgatónője, Alena Janèeková.
Mivel a gyerekek ebben az időszakban gyorsan fejlődnek, a pszichológusok is javasolták az időpontok elhalasztását. „Ebben az életkorban fél év sokat tesz. Egyes gyermekek esetében, aki januárban még nem elég érettek, egyes területeken, például a finom motorika terén fejlődés tapasztalható“ – magyarázta Eva Smiková, a Gyermek- és Patopszicholóiai Kutatóintézet munkatársa. Megemlítette, hogy ha egy gyermek esetében valamilyen, például logopédiai problémák merülnek fel, akkor az óvónők a szülőknek szakember mielőbbi felkeresését javasolják, s így a későbbi beíratáskor a jövendő tanuló felkészültebb lehet.
A megszólított pszichológusok egyetértettek abban, hogy legjobb a tanévkezdéshez legközelebb eső időpontban elvégezni a teljes körű iskolaérettségi teszteket olyan gyerekek esetében, akiknél valamilyen kételyek merülnek fel. A gyakorlatban előfordult, hogy a gyerekek előbb elmentek beiratkozni, s csak ezután végezték el az iskolaérettségi teszteket. „A beiratkozás időpontjának megváltoztatása biztosan jó lépés. Hiszen az iskolaérettség vizsgálata csak áprilistól zajlik, a gyerekek azonban januárban jártak beiratkozni“ – emelte ki Elena Bentelhauserová pszichológus.
Mindez bonyolította az iskolák helyzetét is, amelyek az utolsó pillanatokig nem látták át, hogy a hozzájuk beíratott gyermekek közül végül hányan kapnak halasztást. A szülők számára ez azt jelentette, hogy az iskolák igyekeztek minél később kiadni a felvételről szóló határozatot.
Arról, hogy a beiratkozás időpontjának elhalasztása befolyásolja-e az iskolakezdés elhalasztását, a pedagógusok és a pszichológusok véleménye eltér egymástól. Smiková szerint az intézkedés az évet halasztó gyermekek számának a csökkenéséhez vezethet. „Az iskolaérettség megítélésének szakmai folyamata nem változik, de a tesztelt gyermek érettebb lehet“ – fejtette ki.
Az iskolaigazgatók nem feltételezik, hogy jelentős mértékben csökkenne a halasztások száma, mivel olyan esetekben, amikor kételyek merülnek fel az iskolaérettséggel kapcsolatban, most is lehetőség van a gyermek nyári tesztelésére. A beíratás időpontjának megváltoztatása azonban megváltoztathatja a szülők halasztással kapcsolatos nézetét, főleg azokét, akik azt előnyben részesítik.
„Sok szülőnek januárban-februárban úgy tűnik, hogy a gyermek nem iskolaérett, s nyomást fejtenek ki annak érdekében, hogya gyermek halasztást kapjon akkor is, ha azt a pszichológusok nem ajánlják” – nyilatkozta Tatiana Kizivatová, a pozsonyi Komenský utcai alapiskola igazgatónője. Mivel a gyerekek ebben az életkorban gyorsan tanulnak és érnek, véleménye szerint a beíratás kéthónapnyi eltolása esetén a szülő talán nem is szorgalmazná annyira a halasztást.
Forrás
Pravda.sk
