Draxler kompromisszuma az igazgatóválasztás kapcsán
Az eredeti javaslat azzal számolt, hogy az iskola fenntartói élhetnek a vétójogukkal a második jelölt esetében is, akit az iskolatanács javasol a tisztségbe.
„Az oktatásügyi miniszter kompromisszumos megoldást javasol. Ez azt jelenti, ha az iskola fenntartója nem lesz elégedett az iskolatanács által javasolt igazgatójelölttel a pályázat során, írásban megindokolja az iskolatanácsnak, milyen kifogásai vannak a jelölt személyével kapcsolatban, és ez alapján sor kerül egy másik, egy teljesen új pályázatra. Innen kerül ki az a jelölt, akit az iskolatanács az iskola fenntartójának javasol, és ez a javaslat kötelező érvényű a fenntartó számára” – tájékoztatott Beáta Dupaľová Ksenzsighová, az oktatásügyi minisztérium szóvivője. Így a vétójog az iskola fenntartója számára az első pályázat során megmarad, és egyúttal megmarad az iskolatanács eddigi pozíciója is - érvel a tárca.
A törvénymódosítás eredeti javaslatával nemcsak a szlovák és a magyar szakmai szervezetek nem értettek egyet, azzal nem értett egyet a pedagógusok szakszervezete, a kormányhivatal és a főügyészség sem. "Az iskolatanácsokban az intézmény fenntartójának, továbbá a pedagógusoknak, a szülőknek és a nem pedagógiai dolgozóknak a képviselői kapnak helyet, így a különböző érdekeket megfelelőképpen lehet ütköztetni egymással. Az 1989-es rendszerváltás után ez volt az első jelentős előrelépés a hazai oktatásügy területén, ez idő tájt azonban Damoklész kardja függ efölött a demokratikus vívmány fölött" - fogalmazott a törvénytervezet megjelenése után portálunknak Fodor Attila, a Comenius Pedagógiai Intézet igazgatója. Egyúttal a magyar tannyelvű oktatási intézményekben működő iskolatanácsokat arra kérte, hogy a szlovák kollégáik által a világhálón indított petícióhoz csatlakozva erősítsék a törvénymódosító tervezet ellen tiltakozók egyre növekvő táborát.
Ezzel szemben az eredeti megfogalmazást támogatta a Szlovákiai Falvak és Városok Szövetsége (ZMOS). „A falvak és a városok felelősek az iskoláikért és azokért az oktatásügyi intézményekért, amelyek a hatáskörükbe tartoznak. Alapszabály, hogy aki felelős az iskoláért, annak kell vezetnie, irányítania azt, és kell, hogy rendelkezzen a megfelelő eszközökkel, tehát kell, hogy legyen lehetősége arra, hogy hatással legyen az iskola vagy az oktatási intézmény igazgatójának megválasztására“ – mondta el nemrég a ZMOS elnöke, Jozef Dvonè.
Az oktatásügyi minisztérium kommunikálni fog az oktatásügyi intézmények fenntartóival arról, hogyan lehet hatékonyabban kihasználni az iskolák gazdálkodását ellenőrző eszközöket, amit már jelenleg is lehetővé tesz a törvény. „A jövőben párbeszédet folytatunk arról, hogyan kell hatékonyabban ellenőrizni az iskolák gazdálkodását, ez pontosan az, ami az iskolák fenntartóit leginkább érdekli, és az, hogyan lehet elválasztani egymástól az iskolákban a gazdasági és a pedagógiai folyamatokat” – tette hozzá az oktatásügyi minisztérium szóvivője.
