Az élethosszig tartó tanulással foglalkozik az októberi Katedra
A mai naptól elérhető a Katedra folyóirat októberi száma. Az idősek hónapja alkalmából a lapszám az élethosszig tartó tanulás és folyamatos önképzés témájára összpontosítja a figyelmét.
A Négyszemközt rovatban Voda Zsófiával, a Pozsonyi Magyar Szakkollégium igazgatójával beszélget Csobády Csilla, Schulcz Patrik tanulmánya az élethosszig tartó tanulás és a munkaerőpiaci alkalmazkodóképesség összefüggéseit elemzi, Fodor László pedig a pedagógusok egész életpályáját meghatározó tanulási folyamatokról ír.
A szeptemberben indult Pályakezdők rovatban ezúttal a motiváció mint a tanulás hajtóereje témáról olvashatunk, Vanya Barbara tollából.
Sőnfeld Mátyás a zenebatyu élményprogram egy következő foglalkozását mutatja be, Bezányi-Thuróczy Flóra középiskolásokat célzó társasjáték-pedagógiai ajánlást tesz közzé a lapszámban, Tóth Tar Éva kémiai-biológiai témájú laboratóriumi kísérleteket ismertet, Balogh Kinga a helyes légzés és testtartás összefüggéseire hívja fel a figyelmet, Csicsay Alajos pedig közoktatási és biológiai tárgyú írásokkal gazdagítja a lapszámot.
