Az oktatási tárca elutasítja a Történelemtanárok Társulásának álláspontját
POZSONY. A Történelemtanárok Társulásának állásfoglalásával ellentétben nem felelt meg az érvényes előírásoknak a magyar tannyelvű iskolák számára elkészített történelem kerettanterv – jelentette ki Beáta Dupa¾ová Ksenzsighová, az oktatási minisztérium szóvivője.
Mint arról portálunkon is beszámoltunk, a Történelemtanárok Társulása megütközve értesült arról, hogy az oktatási tárca nem hagyta jóvá az állami kerettantervek innovációjának részeként a magyar tannyelvű iskolák számára elkészített történelem kerettanterveket. A társulás állásfoglalásában rámutatott, hogy a magyar alapiskolák és gimnáziumok számára készített kerettanterv annak ellenére lett elutasítva, hogy azt az Állami Pedagógiai Intézet keretén belül működő központi tantárgybizottság és más felkért szakemberek dolgozták ki, s mint ilyen teljes mértékben megfelel az érvényes előírásoknak, illetve szakmai elvárásoknak.
„A minisztérium döntését a magunk részéről olyan politikai állásfoglalásként értékeljük, amely ellentétben van a nemzeti kisebbségeknek a Szlovák Köztársaság alkotmányában megfogalmazott jogegyenlőségével is. Azzal ugyanis, hogy az önálló magyar kerettantervek elutasításra kerültek, a minisztérium azt a jogot tagadja meg a magyar tannyelvű iskolák diákjaitól, hogy azok ugyanolyan eséllyel találkozzanak saját nemzetük értékeivel és tradícióival, mint a szlovák iskolák diákjai. Így a minisztérium lényegében másodrendű állampolgárrá degradálja a magyar iskolák diákjait” – fogalmaz a társulás.
Beáta Dupaľová Ksenzsighová elmondta, hogy az oktatási törvény alapján az állami pedagógiai programok meghatározzák az oktatás és a képzés terjedelmét, ezen programok részét képezik egyebek mellett a kerettantervek. Ezek képezik az iskolák egyéni oktatási programjainak alapját, amelyekben a helyi és regionális feltételeket és szükségleteket is figyelembe veszik. A szóvivő egyúttal rámutatott az oktatási törvény 12. paragrafusára, amely szerint a nemzeti kisebbségekhez és etnikai csoportokhoz tartozó diákok számára az államnyelv elsajátítása mellett joguk van a saját nyelvükön történő művelődére a jogszabályban meghatározott feltételek mellett. Hozzátette, hogy a nemzeti kisebbségekhez tartozó tanulók olyan osztályokban tanulhatnak, ahol az oktatás az adott kisebbség nyelvén folyik.
Dupaľová Ksenzsighová közölte: a fent említettekből következik, hogy az oktatási minisztérium által február 6-án jóváhagyott állami nevelési program teljes mértékben összhangban van a hatályos oktatási törvénnyel, annak alapelveivel és nevelési céljaival. A szóvivő egyúttal rámutatott, hogy figyelmet kell fordítani a változásokra a kerettantervben, amely évfolyamok szerint megszabja az egyes tantárgyak óraszámát, valamint a szabadon választható órák számát. „A választható órákat az adott iskola saját oktatási programjában konkretizálja” – fűzte hozzá a szóvivő.
„A minisztérium döntését a magunk részéről olyan politikai állásfoglalásként értékeljük, amely ellentétben van a nemzeti kisebbségeknek a Szlovák Köztársaság alkotmányában megfogalmazott jogegyenlőségével is. Azzal ugyanis, hogy az önálló magyar kerettantervek elutasításra kerültek, a minisztérium azt a jogot tagadja meg a magyar tannyelvű iskolák diákjaitól, hogy azok ugyanolyan eséllyel találkozzanak saját nemzetük értékeivel és tradícióival, mint a szlovák iskolák diákjai. Így a minisztérium lényegében másodrendű állampolgárrá degradálja a magyar iskolák diákjait” – fogalmaz a társulás.
Beáta Dupaľová Ksenzsighová elmondta, hogy az oktatási törvény alapján az állami pedagógiai programok meghatározzák az oktatás és a képzés terjedelmét, ezen programok részét képezik egyebek mellett a kerettantervek. Ezek képezik az iskolák egyéni oktatási programjainak alapját, amelyekben a helyi és regionális feltételeket és szükségleteket is figyelembe veszik. A szóvivő egyúttal rámutatott az oktatási törvény 12. paragrafusára, amely szerint a nemzeti kisebbségekhez és etnikai csoportokhoz tartozó diákok számára az államnyelv elsajátítása mellett joguk van a saját nyelvükön történő művelődére a jogszabályban meghatározott feltételek mellett. Hozzátette, hogy a nemzeti kisebbségekhez tartozó tanulók olyan osztályokban tanulhatnak, ahol az oktatás az adott kisebbség nyelvén folyik.
Dupaľová Ksenzsighová közölte: a fent említettekből következik, hogy az oktatási minisztérium által február 6-án jóváhagyott állami nevelési program teljes mértékben összhangban van a hatályos oktatási törvénnyel, annak alapelveivel és nevelési céljaival. A szóvivő egyúttal rámutatott, hogy figyelmet kell fordítani a változásokra a kerettantervben, amely évfolyamok szerint megszabja az egyes tantárgyak óraszámát, valamint a szabadon választható órák számát. „A választható órákat az adott iskola saját oktatási programjában konkretizálja” – fűzte hozzá a szóvivő.
Forrás
TASR
